고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 영아 만2세 3명의 6월 관찰일지

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본문내용

* 실내 ․ 외 놀이 및 활동
유찬이가 책상 앞에 앉아 밀가루 반죽을 만지고 있다.
C: (손바닥을 펴 밀가루 반죽을 치며)유찬이 반죽 때찌 때찌 하고 있어
T: 유찬이가 손바닥으로 반죽 치고 있구나. 선생님도 반죽 치고 있어.
C: 선생님도 반죽 쳐?
T: 응. 이렇게 세게 치고 있어.

* 해석 및 도움 방안
반죽을 손바닥으로 치는 놀이를 할 때 유찬이가 이를 ‘때찌’라고 말하는 모습이 관찰되었다. 손바닥으로 반죽을 치는 것이 때리는 것과 같다고 생각되어 ‘때찌’라고 말한 것으로 보이는데, 교사는 직접적으로 부적절한 어휘를 교정하기보다는 대화를 하며 자연스럽게 ‘치다’라는 단어를 사용하여 유찬이가 알맞은 단어를 사용할 수 있도록 도움을 주었다.

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