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소개글
"실습종결평가서"에 대한 내용입니다.목차
1. 실습일정에 대한 평가2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
5) 기록 기술 / 기록 기술
6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
5. 실습생의 인적, 물적 자원 활용에 대한 평가
1) 기관 외의 자원 활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
3) 지역사회 자원의 활동
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 클라이언트에 대한 이해 정도
2) 사회복지 이론과 기술의 습득 및 적용
3) 사회복지사로서 실습생 자신의 강점과 약점에 대한 인식
4) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
5) 사회복지에 대한 인식증진과 동기화
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
2) 실습지도 자체에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한 평가
(1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정절차에 대한 이해
(2) 실습생으로서 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습 기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습에서 어려웠던 부분
13. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
14. 기타 하고 싶은 말
본문내용
1. 실습일정에 대한 평가실습일정에 맞게 실습지도와 역할 및 책임감이 주어진 것 같고, 실습기간이 길지 않아 전체적인 업무를 전문적으로 배우지 못해 아쉬웠다.
<중 략>
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
- 실습 중에 문제점들이 무엇인지 파악하려고 노력하며 이런 문제점들을 해결하기 위한 자료 수집을 온라인과 오프라인으로 하였다.
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
- 실습 중에 교육과 체험의 내용을 수동적으로 받아들기보다는 능동적으로 분석하기 위해 노력하였다. 항상 ‘왜?’, ‘어떻게?’라는 의문을 생각하면서 보다 넓은 시야를 가질 수 있는 기회가 되었다
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
- 실습을 통해서 나타나는 문제점들을 파악하여 해결을 위한 자료를 수집하고 이를 분석하여 해결을 위한 대안을 제시하려고 노력하였다. 그러나 이런 대안들이 전부 반영되기는 쉽지 않았다.
4) 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
- 부여된 과제를 효과적으로 수행하기 위해 관련 주제의 자료를 찾아보고 적용하기도 하였다. 그리고 실습 중에 학교 교과과정에서 배웠던 내용이 등장할 때면 확실히 이해 하기 위해 관련 서적을 찾아보았다.
긍적적 라포가 형성되면 클라이언트가 마음을 편하게 갖고 이야기할 수 있는 환경이 중요하여 노인클라이언트가 침대에 있을 때 기대와 관심을 가지고 가족, 형제자매의 이야기에서부터 연고지가 거의 같은 곳이기 때문에 서로 잘 알고 있는 옛날 고향이야기부터 시작함으로써 대화를 편하게 할 수 있었으며 편하게 응답을 들을 수 있었다.
5) 기록 기술 / 기록 기술
- 실습일지 및 과제에 대한 슈퍼바이저의 피드백을 통해 자신의 문장력을 확인하고..
<중 략>
참고 자료
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- 사회복지실습 A받은 ) 사회복지 실습종결평가서 6페이지
- 사회복지 실습평가서 6페이지
- 사회복지현장 실습생 프로파일 2페이지
- 사회복지 현장실습일지 3주 분량 32페이지
- 사회복지실천의 과정(접수단계, 사정단계, 계획단계, 개입단계, 평가와 종결단계) 8페이지