미국의 사회복지제도를 통해서 우리나라 사회복지사제도에서 발전시켜야 할 영역을 세 가지 이상 제시해보라

목차

1. 서론
우리나라의 사회복지사제도

2. 본론
1) 미국의 사회복지제도
2) 미국의 사회복지제도를 통해 발견할 수 있는 우리나라의 사회복지사제도의 문제

3. 결론
우리나라 사회복지사제도의 개선 방향

본문내용

1. 서론 – 우리나라의 사회복지사제도

사회복지사란 사회복지학의 전문지식을 활용하여 현대사회에서 발생할 수 있는 다양한 사회적, 개인적 문제해결 지원 업무를 담당하는 자를 말한다. 복지 대상자의 문제해결에 필요한 자료 수집 및 분석을 통한 대안 제시, 사회복지프로그램 기획과 시행, 평가, 공공복지 서비스 대상자 선정 및 복지 조치, 급여, 생활지도 등이 사회복지사의 대표적인 업무이다. 우리나라의 사회복지사제도는 한국전쟁을 기점으로 처음 등장하여 성장했다고 볼 수 있다. 1970년 이전, 한국전쟁 이후 탁아소를 중심으로 급증한 사회복지시설은 사실상 자선사업에 지나지 않았다. 1970년에 제정된 사회복지사업법에 따라 '사회복지사업종사자 자격증' 제도가 처음으로 도입되었고, 1982년부터 사회복지사업종사자 자격을 사회복지사 자격제도로 개정하고자 하는 논의가 이뤄졌다. 1983년, 사회복지사업법 개정으로 신설된 사회복지사제도가 현재 우리나라 사회복지사제도의 시초이다. 현재는 2003년부터 시행된 사회복지사 1급 국가시험으로 사회복지사의 전문성 향상을 도모하고, 2010년부터 교과목 학점 기준 및 사회복지 현장실습에 관한 기준이 신설되었다.

현재는 이러한 사회복지사 자격증 취득을 돕는 교육기관 역시 우후죽순으로 생겨나고, 사회복지사 100만 시대라고 불릴 만큼 자격증 소지자가 폭발적으로 증가하고 있다. 그러나 이중 실제 사회복지 종사자는 약 8만 명으로 인력 과잉배출 문제 등이 발생하기도 한다. 무분별한 자격증 취득으로 인한 직업적 윤리 결여를 우려하는 의견도 있다. 이에 필자는 미국의 사례를 통해 우리나라 사회복지 제도가 갖는 특징, 이러한 특징과 연결되는 문제점을 살펴볼 필요성을 제시한다.

2. 본론(1) - 미국의 사회복지제도

미국의 사회복지사 자격제도는 자격 수준을 자격, 수료 및 등록으로 나누어 사회복지사 활동 범위를 규제하고, 사회복지협회에서 국가 자격시험을 시행하는 등 사회복지제도를 이원화해 운영하고 있다.

참고 자료

남석인, 최명민, 김보영, 최권호, 사회복지사의 비윤리적인 행위에 대한 대응체계 개발 – 자격정지와 취소를 중심으로, 한국사회복지행정학 20, 한국사회복지행정학회, 2018
정기혜, 김용하, 이지현, 주요국의 사회보장제도 – 미국, 한국보건사회연구원, 2012
김병식, 윤도현, 우리나라 사회복지 시설의 부조리 실태와 개선방안에 관한 연구, 한국사회복지행정학(4), 한국사회복지행정학회, 2001
한국사회복지사협회 자격관리센터