의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.

소개글

"의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육 대상의 명확화
2) 학습 한국어의 체계화･세분화
3) 문화 교육 내용 보완

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 한국어교육에서 말하기 교육에 대한 필요성과 중요성은 그 어느 때보다 중요하게 부각되고 있지만 그에 따른 좀 더 실제적이고 현실적인 교수 방안을 마련되지 않고 있는 것이 현실이다. 교육부에 따르면 우리 사회가 급격한 학령인구 감소에도 불구하고, 초･중･고에 재학 중인 다문화학생은 2017년 현재 10만 명을 넘어섰고, 미취학 아동이 약 12만 명에 이르는 등 언어･문화적으로 다양한 배경을 가진 다문화 학생의 수가 지속적으로 늘어나고 있다. 또한 다문화 배경을 가진 학생들이 학교생활에 적응하고 한국사회의 구성원으로 성장하기 위해서는 무엇보다 일정 수준의 한국어 의사소통 능력을 갖추는 것이 중요하다. 그렇다면 의사소통 능력을 기르기 위해 효과적인 한국어 말하기 교육의 방향에 대해 살펴보도록 하자.

Ⅱ. 본론
다문화 배경을 가진 학생들이 학교생활에 적응하고 한국사회의 구성원으로 성장하기 위해서는 무엇보다 일정 수준의 한국어 의사소통 능력을 갖추는 것이 중요하다.

참고 자료

교육부: 다문화학생 맞춤형 한국어 교육으로 의사소통 능력 키워요(2017.09.29.)
네이버 지식인: 의사소통중심 외국어 교육에서의 ‘문화’