에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계

소개글

인간행동과 사회환경
주제: 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각하는지, 그리고 그것이 현재의 자신의 삶과 어떻게 연결되고 있다고 생각하는지를 에세이 식으로 작성하여 보고서로 제출하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 심리사회적 발달단계
2. 나의 발달단계와 삶

Ⅲ. 결론

본문내용

인간행동과 사회환경에서 배우는 것들은 굉장히 과학적이고 어떻게 보면 딱딱한 내용이다. 뇌과학부터 행동인지심리가 전부 포함된 과목이 바로 인간행동과 사회환경이라고 할 수 있을 것이다. 그뿐인가. 사회적 환경까지 합쳐진 인간의 일면을 보아야 하기에 우리는 아주 포괄적인 내용을 배운다고 할 수 있을 것이다. 물론 학자들 중에도 인간만을 집중한 사람이 있고 그 외 많은 부분을 보아야 한다고 본 사람들이 있었다.
일례로 프로이트의 경우 인간 그 자체에 집중해서 굉장히 파격적인 이론을 펴곤했고, 에릭슨 등과 같은 다른 학자들 중에는 사회적인 면과 인간의 발달단계를 엮어서 생각한 사람들도 있었다. 이론은 물론 각각의 논리를 가지고 있지만 사실 요즘에는 사람이 사회와 상호작용하면서 만들어진다고 보는 견해가 대표적이다. 그도 그럴게 인간은 태어나서 사회에 적응하고 그 사이에서 자신의 자리를 찾기 위해 최선을 다하기 때문이다.
삶에는 정말 다양한 모습이 존재하고 우리는 그것을 존중해야 하겠지만, 인간이 보편적으로 어떠한 발달 단계를 따라서 성장하는 것은 사실이다. 적어도 신체적 발달의 경우 이미 밝혀진 대로 커가는 것이 보통이라고 할 수 있다. 20살 이후의 삶은 개인의 자유에 따라서 해야한다는 의견이 조금씩 나오고 있긴 하나, 정해진 궤도에 따라서 살아가는 사람들이 많다는 것은 부정할 수 없는 사실일 것이다. 각각의 단계에서 무엇을 느끼는지는 개인의 심리와 상황에 따라서 많이 달라질 수 있다.
하지만 그럼에도 불구하고 에릭슨과 같은 심리학자는, 인간의 발달단계를 무려 8단계로 나누어서 각각의 단계마다 사람이 얻을 수 있는 것과 겪을 수 있는 것이 어느정도는 정해져있다고 보았다. 각 단계의 갈등을 훌륭하게 이겨내면 각각의 덕목을 얻을 수 있게 되는 것이다. 그래서 이러한 갈등들이 인간의 심리적 변화 뿐만이 아닌, 사회적 상황과의 호환에 의해서도 이루어진다고 보았고 이러한 활동 자체가 중요하다고 생각한 것이 에릭슨이다.

참고 자료

손병덕 외 5명, 『인간행동과 사회환경』 , 학지사
최옥채 외 3명, 『인간행동과 사회환경』 , 양서원