아동권리에 개념과 유형에 대해 구체적으로 쓰고, 아동권리를 존중할 수 있는 실천방안에 대해 기술하시오.

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목차

1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌

본문내용

최근 인간으로서의 권리에 대한 관심이 고조되면서 아동복지는 인간으로서 아동의 권리를 강조하는 방향으로 확장 되어 가고 있다. 이제 유아보육을 공부하는 나에게 유아들에게 인권을 가르친다는 것은 무척 어려운 일이다. 인권은 모든 문제와 관련되어 있어 ‘무엇’이 인권이고 ‘어떻게’ 인권에 대해 배워야 할 지 난감하기 때문이다. 특히 어린아동은 물론 성인에게 있어서도 ‘인권’의 개념과 내용은 일면 추상적이고 어려우며 ‘가치의 문제’이기 때문에 인권을 존중하는 것은 매우 어려운 일이다. 유아의 인식과 태도는 교육을 통해 쉽게 변화할 수 있기에 무엇보다도 유아들 자신 스스로 권리의 개념을 배우고 이해하며 자신과 타인의 권리를 지키기 위한 힘을 기르는 교육이 제공되어야 한다. 즉, 유아의 일차적 환경인 가정에서 부모나 형제들에 의해서 학습되어야 하며, 유아교육기관이나 학교에서 교과과정을 통해 교사로부터 배워야 한다고 생각된다.

참고 자료

임희옥(2008) 교사를 위한 아동권리 협약. 아이코리아
[서울시여성가족재단] 아동인권 이해와 실천
굿네이버스 www.goodneighbors.kr/