놀이의 유형과 특징(학령전기)

목차

1. 관찰대상
2. 관찰기간 및 장소
3. 놀이유형
4. 사진
5. 놀이 행동의 관찰

본문내용

놀이 행동의 관찰:
제가 관찰한 아이들은 10살로 학령 전기(6세-12세)의 아이들이였습니다. 카페에 들어오자마자 신체 활동이 매우 활발했고 호기심도 왕성해서 아동이 잠시나마 가만히 정지해 있는 시간이 없어보였습니다. 처음에는 조용히 책을 읽는 듯 했지만 금세 다른 테이블의 아이와 친해져서 온 카페를 돌아다니며 계속 움직이기 시작했습니다. 아이들은 3명이서 일명 ‘숨은 친구 찾아내기’놀이를 하였습니다. 10살 언니를 중심으로, 이 놀이는 일명 술래인 한 친구가 10초를 센 후, 카페의 2층 내 어느 공간에 숨어 있는 친구들을 찾아내는 것이었습니다. 자세히 관찰해보니 그들은 나름 그들만의 규칙을 가지고 있었습니다. 규칙은 카페의 1층에는 숨을 수 없고, 2층에만 숨을 수 있으며, 술래가 10초를 세는 동안 자신이 숨은 장소에서 술래가 찾을 때까지 움직일 수 없는 것이었습니다.

참고 자료

없음