미래학교 교육공간,외국사례,국내사례(교육행정 및 교육경영)

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본문내용

@ 미래 교육공간 (미래 교육을 위한 학교 시설 디자인과 관련하여)
교육공간 변화의 필요성
유.청소년기의 아이들은 그 자체로 독립되고 온전한 인격체이지 미완성된 어른이 아니다. 시대가 변해도 아이들의 본질은 변하지 않으며, 다만 환경이 바뀌었을 뿐이다. 중요한 것은 아이들의 본질을 이해하고 그들의 시각을 존중하는 것이며, 아이들 스스로가 건강하고 행복한 삶을 살아갈 수 있는 환경을 구축하는 것이 그 어느 때보다도 절실하다.

@ 제 4차 산업혁명에 따른 외국의 교육혁신 정책
제4차 산업 혁명시대가 요구하는 인재 역량에 대한 논의가 뜨겁게 이루어지면서 세계 각 주요국도 이에 부응하는 인재를 양성하고자 혁신적인 교육정책을 수립하고 실행하고 있다.
1. 미국 : Blended Learning
미국은 교육혁신 정책의 일환으로 ‘연결성connectivity)’을 화두로 하여 인프라구 축에 중점을 두고 있다. 이의 하위정책으로는 ‘Future Ready School’로서 모든 교사는 IT기술 활용 능력을 갖추어 교육에 활용할 수 있도록 훈련을 받고, 이로써 학생들이 풍부한 디지털콘텐츠를 접하여 개별화된 교육을 받을 수 있도록 하는 것이다.

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