평생교육 사회교육학 과제 (사회갈등과 교육)

소개글

**평생교육원에서 평생교육사를 준비하면서 과제 점수 95점을 받은 리포트입니다.

[주제] 사회갈등과 교육

[부연설명]
우리 사회에서 일어나는 다양한 갈등 중 하나를 선택하여 교육적 의미를 분석하고 대안을 모색해 보시오

[과제분량 ]
A4 4장 이상 (표지,목차 미포함), 글자크기 10, 줄간격 160(MS워드 - 글자크기 10, 줄간격 1.15 배수)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회
1) 다문화의 의미
2) 다문화 사회의 등장배경
3) 우리나라의 다문화 사회적 특징
4) 다문화 사회의 영향

2. 다문화 사회갈등과 대응방안
1) 다문화 사회갈등
2) 다문화 사회갈등의 대응방안

3. 다문화교육
1) 다문화교육의 의의
2) 다문화교육의 중요성
3) 다문화교육 향후 방향 모색

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회에서 일어나는 다양한 갈등 중 하나인 다문화 사회갈등을 선택하였고 교육의 의미를 분석하면서 대안을 찾아볼 것이다. 다문화 사회갈등과 교육을 주제로 한 이유는 평생교육 실습을 하면서 평소 관심있었던 다문화 가정에 대해 모의 프로그램을 기획, 실행, 평가해보면서 조사하고 문제, 향후 방향 모색에 대해 조사하려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회
1) 다문화의 의미
다문화 사회는 한 사회 안에 서로 다른 인종과 다양한 문화가 공존하는 사회이다.
2) 다문화 사회의 등장배경
국제결혼과 탈북자가 증가하고 이주 노동자의 빠른 유입으로 한국의 사회는 전통적 단일민족국가가 아닌 다문화 사회로 빠르게 진입하고 있는 상황이다. 국제화와 세계화가 활발하게 이루어지고 있는 오늘날의 세계시민사회 구성원으로서 다문화 시대에 적합한 국가적 준비와 교육이 이루어지고 있으나 미흡한 점이 너무 많다. 그런 점에서 학교 현장에서 더 많은 어려움과 문제점이 노출되고 있다.
3) 우리나라의 다문화 사회적 특징
개방화와 세계화로 인해 우리나라는 빠르게 다문화 사회로 진입하고 있다.

참고 자료

비상, 『다문화 사회』, 비상학습백과 중학교 사회1,
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3378999&cid=47335&categoryId=47335
김승희, 『다문화 사회와 시민교육-10주차 한국 사회에 적합한 다문화교육의 방향』, 광주대학교, 인터넷 강의자료, 2014,
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=1062201&ar=relateCourse