학교사회복지론2020

목차

1. 현대사회에서의 학교의 기능과 역할
1) 학교사회복지의 기능과 역할
2) 현대사회에서의 학교의 기능과 역할에 대한 의견

2. 학교사회복지의 이론적 근거와 의견
1) 생태체계적 관점
2) 학교사회복지에 대한 의견

3. 학교폭력에 대한 학교사회복지 관련법과 정책
1) 학교폭력에 대한 학교사회복지 관련법과 정책
2) 학교폭력에 대한 의견

본문내용

학교의 목적은 인류의 문화적 가치(언어, 과학, 기술, 예술 등)를 매개로 한 피교육자의 학습을 통하여 그 능력의 성장, 발달을 지향하는 데 있으며, 학교의 기능으로서 중요한 것으로는 국민 형성, 직업적 훈련, 교양의 육성 등을 들 수 있다. 학교의 기능은 국민 대중의 요구를 기반으로 하여 학생의 성장, 발달에 의한 국민 형성이 과제로 되어야 한다.

현대사회의 급격한 변화에 대응하기 위한 평생교육의 주장, 정보화 사회론, 텔레비전 등 매스미디어의 발달 및 교육기기의 발달을 배경으로 오늘날에는 학교형태의 재검토가 활발히 논의되고 있다.

참고 자료

유해숙, 김영빈 (2015), 학교사회복지, 방송대 출판문화원
두산백과 doopedia, 학교의 기능
박정란 서홍란 장수한(2018), 양서원
김춘경외 (2016), 상담학사전, 학지사