아동 교육프로그램중 한개를 선정하여 프로그램의 내용, 특징,교사의 역할,장단점 등 프로그램에 대해 자세히 기술

소개글

과목 : 아동교육론
주제 : 아동 교육프로그램 중 한 개를 선정하여 프로그램의 내용, 특징, 교사의 역할, 장단점 등 프로그램에 대해 자세히 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 아동 교육 프로그램
2. 예술기반 아동 교육 프로그램

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

오늘날 우리가 살아가는 사회는 풍부하고 다양한 지식과 더불어 다양한 정보들을 접할 수 있게 되었다. 이와 같은 정보와 지식들이 기존에 가지고 있던 의미와 더불어서 경계를 제한하지 않고 통합적이고 융합적인 활동을 활발하게 함으로써 새로운 것들을 창조해내고 있다. 이와 같은 특성을 중심으로 해서 현재 우리가 살아가는 현대사회는 창조사회라는 명칭을 얻기도 하였다. 그러므로 보든 분야들, 예술, 학문, 산업 등의 다양한 분야들을 모두 포괄할 수 있는 것을 사회는 강조하며, 이는 수동적으로 따라가는 것이 아니라 창의적이고 독창적이라고 할 수 있는 문제를 해결할 수 있는 능력을 중요시하고 있다.
이에 교육과정에 있어서도 통합적인 관점과 이러한 것을 반영하는 능력을 개발하는 것에 집중하고 있다. 이러한 맥락으로 보았을 때 예술작품들은 평상시에 우리가 인지하지 못하고 지나가는 일상의 삶에서의 특정한 측면들을 새로운 관점을 중심으로 다시금 바라볼 수 있게 만드는 힘을 가지고 있다고 볼 수 있다. 예술적인 작품을 이해하고 창작하는 과정은 통합적인 사고를 기본으로 하며, 이와 같은 통합적인 사고와 성향은 우리의 삶과 직접적인 연관성을 가지고 있다고 이해할 수 있다. 이에 교육이라는 분야에 예술적인 장르를 적용하고자 하는 움직임이 생겨나고 있는 것이다.

참고 자료

이선희. 아동 통합 무용교육 사례연구. 경성대학교. 2012.
이미영. 주제 중심 통합과학교육 프로그램이 아동의 과학적 태도 및 과학 탐구능력에 미치는 영향 : 5학년 중심으로. 서울교육대학교. 2005.