지체장애의 개념 정의

목차

I. 특수교육진흥법 시행령

II. 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령

III. 한국특수교육학회

IV. 장애인복지법 시행령 제2조 2항
1. 지체장애인
2. 뇌병변 장애인

V. 일본의 학교교육법 시행령

VI. 미국 장애인교육법

본문내용

지체장애는 신체의 골격, 근육, 신경 계통의 무능 상태 또는 기능적 손상의 상태를 의미한다. 지체장애를 지닌 사람들은 이동은 물론 말하기, 음식물 섭취하기, 앉고 서기, 쥐기, 움직이는 영역에서 정도는 다르지만 운동 기능을 수행하는 데 어려움을 겪고 있다. 이러한 학생들을 미국에서는 1990년 IDEA의 정의를 통해 정형외과적 장애와 건강장애, 그리고 기타 장애로 구분하고 있고, 일본에서는 지체장애와 건강장애(병허약)로 구분하고 있다. 우리나라에서는 지체장애를 특수교육진흥법상에 특수교육 대상 학생으로 포함하였으며, 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법에서 좀 더 구체적으로 정의하고 있다. 우리나라를 비롯하여 미국, 일본에서 정의하고 있는 지체장애를 살펴보면 다음과 같다.

I. 특수교육진흥법 시행령

지체의 기능 ․ 형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동 ․ 동작이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용하여 학습하기 곤란한 자로 정의하고 있으며, 교육적 요구에 중점을 두어 지체장애를 정의하고 있다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016