아동 발달단계 요약정리 및 아동케이스 분석

소개글

아동발달단계에 따른 학자들의 이론을 정리하고, 아동 케이스를 분석한 자료입니다.

목차

1. 심리성적 발달이론

2. 심리사회 발달이론
(1) 신뢰감 대 불신감
(2) 자율성 대 수치심 및 회의감
(3) 솔선감 대 죄책감
(4) 근면성 대 열등감
(5) 정체성 대 정체성 혼돈
(6) 친밀감 대 고립감
(7) 생산성 대 침체성

3. 인지 발달이론
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기

4. 언어 발달이론
(1) 초기언어
(2) 단어와 문장의 발달
(3) 문법의 발달
(4) 어휘와 문법의확장
(5) 읽기와 쓰기능력의 발달
(6) 의사소통 기술의 발달

5. 도덕 발달이론
(1) 전인습적 도덕기
(2) 인습적 도덕기
(3) 후인습적 도덕기

6. 영적 발달이론
(1) 전 단계: 유아적이며 미분화된 신앙
(2) 1단계: 직관적 – 투사적 신앙
(3) 2단계: 신화적 – 문자적 신앙
(4) 3단계: 종함적 – 관습적 신앙
(5) 4단계: 개별적 – 반성적 신앙
(6) 5단계: 결합적 신앙
(7) 6단계: 보편적 신앙

7. 대상자 분석

본문내용

- freud는 인간의 성격이 타고난 역동, 이성적 통제간의 대립적 갈등으로 형성된다고 보았다.
초기는 정신구조를 의식, 전의식, 무의식의 세 가지로 설명하였으나, 후에는 정신구조, 원본능, 자아 그리고 초자아라는 역동적 개념을 도입하여 충분한 설명을 제공하였다.
freud는 인간의 무의식을 자유연상의 방법으로 추적, 탐구하여 인간의 정신세계를 의식, 무의식, 전의식으로 나누어진다고 보았다.
(1) 의식
개인이 자기의 주의를 기울이는 바로 그 순간에 알아차릴 수 있는 정신생활의 일부분으로 개인이 의식하고 있는 정신작용의 층을 말한다. (대부분의 자아가 여기에 포함)
정신활동의 매우 제한된 부분만 특정 순간에 의식으로 나타나고, 의식은 자각을 통해 사고, 아이디어를 수용하거나 배제하여 잠재의식을 억압하기도 한다.
(2) 전의식
주의집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신생활의 일부분으로, 의식 속에는 없지만 기억, 회상, 사고의 과정을 거쳐 의식으로 상기할 수 있는 사고 대부분이 속한다.
주로 전의식 내용은 자아에 속한다.
(3)무의식
의식 밖에 존재하여 자신이 전혀 자각하지 못하는 정신생활의 부분이다.
무의식의 내용은 억압에 의해 갇혀 있지만 그것들은 역동적이고 활동적이다.
무의식의 내용은 자신이 영원히 알지 못할 수도 있고, 이따금 전의식으로 올라가 의식되는 수도 있다. 주로 무의식의 내용은 원본능과 초자아에 속한다.

freud는 성격의 세가지 구성요소인 원본능, 자아, 초자아가 발달하여 심리성적 발달 5단계로 통합된다고 보았다.
(1) 원본능
성격의 가장 원시적인 부분으로 영양, 생리, 성적쾌락, 공격적쾌락을 포함하고, 정신에너지는 무의식에 존재한다.
(2) 자아
1세 말에서 2세에 이르는 동안 원본능의 일부로부터 발달한다.
현실에 적응하도록 하는 기능으로 현실이라는 세계에 적응 하도록 현실적, 논리적 방식으로 사고하도록 돕는다. (이를 이차적 사고과정 이라 한다)

참고 자료

하영수 , [아동청소년건강간호학] , 신광출판사 , 2019
김영혜 , [인간성장발달과 건강증진] , 수문사 , 2017