자기탐색을 바탕으로 예비교사로서 학교에 적용하기 레포트

목차

1. 자기 탐색에 들어가며

2. 자기 탐색
1) 심리검사를 통한 나의 성격 분석
2) 예비교사로서 학교생활에 나의 성격과 특성 적용하기

3. 자기분석을 마치며

본문내용

‘나는 이러하다.’ 라고 명확히 정의내릴 수 있는 사람이 과연 몇이나 있을까? ‘나는 학생이다.’ ‘나는 드라마 보는 것을 좋아한다.’와 같이 외적인 욕구나 이미지를 설명하는 것이 아니라, 자기 이해가 기반이 되어 객관적인 문장으로 나를 풀어낸다는 것은 생각보다 어려운 일이다. 평소에는 고민해보려고 하지 않았던 나에 대해서, 스스로 추측만 하고 있던 생각들을 문장으로 풀어내는 일은 어쩐지 민망하여 웃음이 나올 정도였지만, 나의 진정한 모습을 정면으로 맞닥뜨리는 일이 마냥 어색한 것은 아니었다. 나의 새로운 측면이나 알고 있었지만 소화해내려 하지 않았던 특징들까지 분석해보는 과정은 나름 흥미롭고 나의 심지를 굳혀주는데 도움이 되었기 때문이다.

참고 자료

없음