한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

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최초 등록일: 2020.12.22
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1. 서론

우리는 나날이 외국어로서의 한국어 교육에 대한 관심이 높아지고 있으며, 다양한 이유로 한국을 찾고 한국어를 학습하고 싶어 하는 외국인이 늘어나는 것을 쉽게 볼 수 있다. 가장 먼저 정부의 고용허가제 시행으로 인한 이주 노동자, 전문직 종사자 등의 외국인 근로자 증가와 외국인 유학생, 교환학생 등 외국인 학생들, 국제결혼을 통한 결혼 이주민들이 많아지고 있고, 여행이나 관광을 목적으로 한 방문이나 한국 문화, 음식, 한국어 자체에 관심을 가지는 외국인들 또한 늘어나고 있는 추세이다. 따라서 외국어로서의 한국어가 구체적으로 무엇이며, 한국어 교육의 목적과 특징이 무엇인지 정리해 볼 필요가 있다.

2. 본론

외국어로서의 한국어란, 언어를 보편적으로 연구하는 학문인 언어학에 속한 한국어학으로서의 한국어를 말한다. 즉, 한국어란 한국인이 사용하는 언어인 국어와는 엄연히 다르며, 한국어가 모국어가 아닌 외국인들을 학습자로 삼는 교육이 한국어 교육이라고 할 수 있다.

참고 자료

박혜란(2020), 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥원격평생교육원
이미향·이윤주(2018), 이민자를 위한 특수 목적 한국어 교재의 대화문 분석 연구, 한국문학언어학회
정미지(2016), 일반목적 한국어 고급 교육과정의 교수요목과 등급 기술에 대한 재고, 서울시립대학교

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