아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오.

소개글

"아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 상담에 대한 이해
2. 아동 상담의 일반적 과정
1) 초기단계
2) 중기단계
3) 말기단계
3. 아동 상담의 일반적 과정을 구체적 사례에 대입
1) 초기단계
2) 중기단계
3) 말기단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담이란, 한 사람의 전인적 발달을 돕는 것이다. 상담은 사고와 정서 및 행동에 관한 문제를 없애거나 줄여줄 뿐만 아니라 심리적으로 건강하고 사회적으로 효과적인 특성을 학습하도록 도와주는 심리적인 조력의 과정이라고 할 수 있다. 상담의 목표가 결국 ‘내담자의 올바른 변화’를 이루어 내는 것이라면, 상담연구의 목표는 상담이 내담자의 올바른 변화를 이루어 내는데 도움이 되었는지, 그리고 도움이 되었다면 어떻게 도움이 되었는지, 그러한 상담과 심리치료에서 공통적으로 나타나는 요인은 무엇인지를 알아내는데 있다. 상담의 기본적인 원리는 성인 상담과 아동 상담이 모두 같지만, 아동상담의 경우 발달 수준에 맞추어야 하기 때문에 방법상에는 차이점이 있다. 아동상담의 목표로는 아동 스스로 주위환경에 잘 대처해 나갈 수 있도록 능력을 길러 주며, 아동 스스로 주위환경을 통제할 수 없는 연령이기 때문에 아동의 행동변화를 끌어내고 주위환경을 수행할 수 있도록 도와줌으로 아동의 변화 및 성장을 촉진하도록 지원하는 일이다. 그러므로 아동 상담은 성인 상담이나 심리치료와는 다르게 아동을 포함하여 가족과 주변인, 주위환경에도 관심을 가져야 한다. 따라서 본론에서는 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시해 보겠다.

참고 자료

상담학사전. 학지사. 김춘경 외 4명저[2016]
또래와의 놀이활동을 통한 말 없는 위축 아동의 자기표현력 향상 상담사례 연구. 전남대학교 교육대학원-국내석사. 나유리[2013]
아동심리와 상담. 창지사. 황성원 저[2010]