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19세기의 부모교육

merida
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최초 등록일
2021.01.13
최종 저작일
2021.01
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목차

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본문내용

19세기의 부모교육에 큰 영향을 미친 사람은 Frobel이다. Frobel의 모성교육에 관해서는 이원영(1994 : 43-51)이 정리한 내용을 중심으로 살펴본다.
Frobel은 1782년 4월 21일 독일의 Thuringian 숲속의 Oberweissbach에서 목사인 아버지의 다섯째로 태어났다 1840년 그는 세계 최초로 Kindgarten(유치원)이라는 유아 교육기관을 창설하여 실제로 그의 이론을 실험해 보았다. Frobel은 아이는 태어나는 순간부터 자유로이 활동하는 내면적 특성이 있으며 표현하고자 하는 욕구가 있음을 인정하고 표현(expression)을 강조하였다. 이러한 아동관은 그의 논문 "생후 초긴 아동발달의 요약(Summary of the Sto of a Child's Development during the first Period of Life)", "어린이 활동의 중요성(The Small Child, or the Importance of a Bab Activities)", 인간의 교육(Menschen-Erziehung : The Education of Man in Childhood)"에 쓰여 있다.

참고 자료

가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
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