실제 사회복지조사연구가 완성된 다른 자료를 읽고 아래 목차에 따라 재 구성 및 정리를 하는 방식

소개글

·주제: 자신이 관심 있는 분야의 보고서를 한 개 선택하여 아래 목차에 맞게 재구성 해 보라

목차

Ⅰ. 연구개요
1. 연구의 목적
2. 연구의 필요성

Ⅱ. 연구 내용
1. 연구대상
2. 연구기간
3. 연구조사 방법
4. 조사 내용
5. 자료분석 방법
6. 연구에 있어서 윤리
7. 연구의 결과

Ⅲ. 연구논문에서 연구자가 제시한 결론

Ⅳ. 전체 내용 요약 후 해당 연구 조사방법에 대한 영진사이버대 학생 자신의 생각과 결론 정리

본문내용

1. 연구의 목적
나는‘아동․청소년 지역사회 서비스 접근성에 관한 조사연구’라는 보고서에 관해 조사해보았다. 먼저, 이 연구의 목적에 대해 언급하고자 한다. 이 연구의 목적은 청소년이 복지서비스를 누리게 하는 사회복지 관련 시설의 청소년들의 이용 상황을 알아보는 것이다. 또, 사회복지 서비스 실행에 있어서 접근성을 알아보고, 접근성에 있어서의 장애 요인에 대해서도 알아보고 접근성 향상의 방안을 강구한다.

2. 연구의 필요성
또, 다수의 이용자들의 지역사회 복지서비스 접근성을 용이하게 하기 위해 이 연구가 이뤄져야 한다고 설명할 수 있겠다. 다수의 이들이 지역사회 복지 서비스를 원활히 잘 이용하지 못하고 있다. 한편, 이들의 지리적인 접근성 부족, 서비스 관련 정보 부족, 심리적인 범주에 있어서의 장애 들이 서비스 접근성에 있어서의 걸림돌로 작용하니, 접근성을 알아보고 접근성 도모를 추구하는 이 연구가 더더욱 필요해진다고 할 수 있겠다.

Ⅱ. 연구 내용
1. 연구대상 또, 이 연구에서는 양적인 조사인 질문지법, 설문지법을 행하지 않고, 질적 조사인 인터뷰를 행한다. 연구대상에는 청소년들 9명과 교사 4명을 두었다. 요즘은 다수의 청소년들이 예전에 비하면 비교적 지역사회 복지 서비스를 잘 알고 받아보지만, 그래도 일부 이들은 청소년 복지 서비스 실천에 있어서 여전히 방법을 잘 몰라 복지 서비스를 원활히 잘 받아보지 못하기도 한다. 그리고 무엇보다도 조사 대상자인 교사들의 경우 학교사회복지사의 직무를 실행하기도 하고 학생들과의 소통도 원활히 이뤄 적합한 연구대상자가 된다.

참고 자료

없음