서구의 아동권리 사상과 우리나라의 아동권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점을 설명하시오

소개글

서구의 아동권리 사상과 우리나라의 아동권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점을 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 서구의 아동권리 사상 발전과정
2) 한국의 아동권리 사상 발전과정
3) 한국과 서구의 아동권리 사상 발전과정에서 나타나는 공통점과 차이점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

과거부터 현재까지 우리 사회 속에서 아동을 올바르게 양육하고 보호하는 것을 중요하게 생각하는 인식이 계속해서 존재했던 만큼 아동권리에 관한 사상은 국가의 상황과 역사적 사건에 따라 발전을 이루어왔다. 때문에 이하의 본문에서는 아동권리 사상이 발전해온 과정을 서구와 한국으로 나누어 설명해보고 각각이 어떠한 공통점과 차이점을 지니고 있는지를 기술해보도록 하겠다.

2. 본론

1) 서구의 아동권리 사상 발전과정

(1) 제네바선언
제2차 세계대전으로 인해 많은 아동들이 열악한 환경에 빠져있던 시대적 상황을 반영하여 1924년 제네바선언을 통해 아동권리를 보장하려는 서구의 실천적 행동이 이루어졌으며 이러한 제네바 선언은 1948년 2개의 조항이 추가되는 개선이 이루어졌다. 제네바 선언은 아동의 권리는 인종, 종교, 민족에 상관없이 보장되어야하며 정상적인 발달과 생존, 교육, 복지를 제공받을 권리가 있고, 위기상황에서 가장먼저 구조되어야하며 노동착취로부터 보호받아야 할 권리를 가진다고 명시했다.

참고 자료

진흥원격평생교육원 : “아동복지론 교안”