지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고, 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

소개글

지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고, 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 지능을 측정하는 방법
2) 지능검사의 활용에서 유의해야할 사항

3. 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
과거부터 현재까지 교육은 사회적으로 중요한 요소로 인식되어왔기 때문에 이러한 교육의 과정을 효율적이고 효과적으로 만들기 위한 시도는 지속적으로 형성되어왔다. 이러한 과정에서 교육심리학이 탄생하게 되었는데, 교육심리학은 교육과 직접적으로 관련을 가지는 심리학의 응용분야로 심리학에 존재하는 이론을 교육에 접목하는 목적을 가지고 있다. 이와 같은 교육심리학의 특징으로 인해 교육심리학에선 지능을 측정하는 방법에 대한 많은 연구가 이루어졌으며 이하의 본문에서는 이러한 지능을 측정하는 방법에 어떤 것이 있는지를 알아보고 지능검사 결과를 활용할 때 어떠한 것을 유의해야하는지를 기술해보도록 하겠다.

2. 본론
1) 지능을 측정하는 방법
(1) 웩슬러(Wechsler)의 지능검사
루마니아계 미국인 데이비드 웩슬러는 심리학자로써 기존 존재하던 지능을 검사하는 다양한 방법들을 개선해 새로운 지능검사 방법을 만들어 냈다.

참고 자료

진흥원격평생교육원 : “교육심리학 교안”
위키백과, ‘웩슬러 성인 지능 검사’, https://ko.wikipedia.org/