[아동음악]유아의 다섯 가지 음악능력 발달과 각 능력발달에 대한 사례를 서술하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
유아의 음악성이 발달하는 요인은 유전적으로 타고 나는 생물학적 요인과 주변의 환경으로 인한 교육적 요인으로 나뉘게 된다.
유아는 음악적인 능력과 음악에 대한 태도를 가지고 태어나며, 어린시기부터 다양한 주변 소리들을 통해 음악적 개념이 자연스럽게 발달된다. 이는 유아기의 음악활동을 통해 인지적, 정서적 안정감과 사회성이나 창의성의 발달, 스스로의 만족감과 자신감을 길러주므로 풍부한 음악 경험 및 그에 맞는 환경을 제공하여야 한다.

2. 본론
유아의 음악활동은 음악 듣기와 노래 부르기, 악기 연주를 통해 음악이라는 개념과 친해질 수 있어야 하고, 율동과 신체표현, 음악창작을 통해 스스로의 생각과 느낌을 창의적으로 표현할 수 있는 내용이어야 한다.

유아의 음악듣기 능력은 리듬에 따라 간단하고 반복적인 율동을 하거나 손뼉을 치거나 발을 구르는 등의 리듬듣기 능력발달, 소리를 음악적인 방식으로 박이나 강세를 나눠서 들을 수 있는 박자듣기 능력발달,......<중 략>

참고 자료

아동음악 (2019) - 곽현주 / 정민사
유아음악교육 (2014) - 전인옥 외 / 출판문화원
유아의 음악적 발달을 돕는 즐거운 노래 활동 자료 – 대구강동초 병설유치원