청소년 복지론 청소년의 개념을 설명하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

‘청소년’이란 뜻은 사회적인 관점에 따라서 다양한 의미가 부여되었다, 청소년의 개념이 확립되기 전에는 성인의 축소형태의 아동으로 이해하였으나, 19세기에 접어들면서 아동의 특성을 이해하기 시작하면서 각 발달단계에 대한 관심과 과학적인 연구를 통하여 청소년의 개념을 확립하기 이르렀다. 우리나라의 경우에는 해방 전까지는 조혼제도로 인하여 아동기와 성인기로 바로 넘어가게 되면서 청소년 시기의 일반적인 특성 또는 연령에 따른 발달적 특성에 대한 인식을 갖지 못하였으나, 1980년대 후반부터 산업화에 따른 급격한 사회구조 및 가치관의 변화로 인하여 청소년에게 관심을 갖기 시작하였다. 이러한 사회적 변화로 인하여 청소년 문제가 심각한 사회문제로 대두되면서 청소년을 건전하게 육성하기 위한 다양한 청소년 관련 법안이 제정되었다. 본 과제에서는 청소년의 개념에 대하여 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
청소년의 개념은 어떠한 시대에 처한 상황에 따라 청소년과 청소년기에 대한 견해가 사회적, 문화적 특성에 따라서 다양하게 나타난다. 이는 청소년이란 것은 사회의 필요에 의하여 인위적으로 만들어진 개념이기 때문이다.

참고 자료

홍봉선, 남미애(2018). 청소년복지론. 공동체.
이태희, 정재필(2018). 청소년복지론. 지식공동체.
김청송(2019). 현대 청소년심리 및 상담. 싸이앤북스.