평생교육경영론) 다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해서 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평생교육기관 개념
2) 평생교육기관 특성
3) 평생교육기관 문제점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교육은 인간 형성의 과정이며 사회 개혁의 수단이다. 바람직한 인간을 형성하여 개인의 삶과 가족생활, 사회생활에서 더 행복하고 가치 있는 날을 보내게 하고, 나아가 사회발전을 촉진하는 기능이다. 교육은 일반적으로 부모와 자녀 사이, 교사와 학생 사이, 노인과 후배 사이, 또는 성숙하고 미성숙한 사람과 미성숙한 사람 사이에서 이루어진다. 그러나 여기에 두 개의 세력이 있다는 것을 간과해서는 안 된다. 하나는 인간이 살아 있는 존재의 선천적인 힘이며, 이러한 자발적이고 창조적인 가능성은 자기개발을 촉진하기 위해 환경을 통해 드러나고 발전된다는 것이다.

평생교육은 학교교육뿐만 아니라 사회교육과도 다르다. 이데올로기와 본질은 다르고, 체제도 다르다. 아직 생소한 단어일지 모르지만 가정교육, 학교교육, 사회교육, 기업교육 등은 포괄적인 의미를 지니며 평생교육은 그 자체의 이론과 방법을 개척한다. 앞으로 학교교육은 평생교육을 목표로 하는 이론과 방법에 맞는 방향으로 개혁되어야 하며, 그 효율성을 추구하기 위해서는 평생교육제도를 중심으로 사회교육도 개편되어야 한다.

참고 자료

우리나라 평생교육, 평생교육의 바람직한 방향
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=jjum2828&logNo=60002709690&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F
평생교육경영론 교안