학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정을 대입하여 설명하시오.

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본문내용

최근 ‘기초학력도 인권이다. 코로나가 키운 곱셈 못하는 중2’라는 기사가 매스컴에 보도된 것을 본적이 있다. 나는 이번 과제 수행을 위해 요즘 코로나 시국에 실제로 벌어지고 있는 새로운 청소년 부적응 문제에 대해 생각해보려고 한다.
전세계가 유래없던 코로나19 바이러스로 인해 몸살을 앓고있는 요즈음. 익숙했던 소중한 일상이 사라져버리고 많은 것들이 바뀌어가고 있다. 감염의 위험이 높은 바이러스이다 보니 우리 아동, 청소년들은 당연하듯 하던 학교 등교도 못하고 평소 다니던 학원 등의 사교육도 일제히 중단하는 사태가 벌어졌다.
그나마 급하게 마련된 대책이었던 등교 수업 대신 원격수업을 진행하면서도 처음에는 컴퓨터, 태블릿이 없는 소외계층 학생들을 위해 여러 지원이 시급한 상황도 벌어졌다. 코로나19 바이러스가 장기화되면서 이제는 여러 가지 방안이 마련되고 학교 수업에 대해 어느정도 체계가 마련되면서 교육과정도 바뀌고 조금은 안정화 되어가고 있는 상황이다.

참고 자료

뉴스기사 :
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=202104130600005&code=940401#csidxf04fc60dd3f8dea9002bd4efbc8a723