청소년의 올바른 이해를 위하여 알아야 할 청소년의 특징, 청소년의 신체 성적인 발달, 조숙과 만숙, 인지능력의 발달

소개글

과목명: 생활지도와 상담
주제: 청소년의 올바른 이해를 위하여 알아야 할 청소년의 특징, 청소년의 신체 성적인 발달, 조숙과 만숙, 인지능력의 발달, 청소년의 발달 과제에 대하여 기술하고 청소년의 올바른 생활지도에 대한 자신의 의견을 기술하시기 바랍니다.
1) 청소년의 특징은 3가지 측면에서 기술하시면 됩니다.
　- 청소년의 꿈과 희망, 갈등과 방황의 심리적 특성에 대한 원인
　- 청소년 개인의 발달 관계를 순환적 기능과 확률적 생성으로 설명
　- 청소년의 위치를 계절에 비유해서 설명
2) 청소년의 신체 성적인 발달
3) 조숙과 만숙
4) 인지능력의 발달
5) 청소년의 발달과제
- 청소년의 자아 정체감의 발달에 대하여 설명하시면 됩니다
6) 청소년의 올바른 생활지도에 대한 자신의 의견
7) 1번~6번의 순서대로 개조식으로 작성하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.청소년기
(1)꿈과 희망, 갈등과 방황의 원인
(2)순환적 기능과 확률적 생성
(3)계절의 비유
2.청소년기의 발달
(1)신체 성적인 발달
(2)조숙과 만숙
(3)인지 능력의 발달
(4)청소년의 발달과제
3.올바른 지도
(1)청소년 지도

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년은 가정에서 사회로 생활범위를 넓혀서 학교에서 대부분의 시간을 보내고 학교에서 아이들은 사회화 과정을 마주하면서 발달을 이룬다. 학교는 이처럼 학생들은 한 사회에서 성인으로서 적절한 역할을 수행할 수 있도록 하는 곳이다. 이외에도 많은 요소는 청소년기의 발달에 직, 간접적으로 영향을 미치고 있다.
이번 시간에는 청소년 특징에 대해서 살펴보고 청소년들이 마주하는 문제점으로 무엇이 있는지 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.청소년기
(1)꿈과 희망, 갈등과 방황의 원인
청소년기에 꿈 희망 그리고 갈등과 방황이 일어나는 원인이 무엇인지 보게 되면, 우선적으로 우리는 청소년기에 심리적으로 안정적이지 못한 것을 짚을 수 있다. 우리는 청소년기 아이들을 말할 때 질풍노도의 시기의 아이들이라고 부르는 만큼 급격한 감정적 변화가 나타나게 된다.
아이들은 이 시기에 자신에게 적절한 것이 무엇인지 그리고 자신이 하고 싶은 것이 무엇인지 생각하는 시간을 가지면서 자아 정체감을 형성하게 되는데 이것이 바로 꿈과 희망이 만들어지는 원인이다.
반면에 작은 변화나 절망에도 일반적인 사람에 비해서 급격한 심리적 변동을 느끼고 자신을 부정적으로 생각하는 경향으로 인하여 갈등이 발생하고 이 갈등을 해결하는 과정에서 이성적인 판단을 하는 것이 어렵기에 방황이 발생한다.

(2)순환적 기능과 확률적 생성
순환적 기능이라는 것은 청소년을 둘러싸고 있는 환경에 의해서 청소년은 발달에 영향을 받게 되고 반대로 영향을 받은 청소년이 다시 환경의 변화에 원인이 되는 것을 말한다. 청소년이 발달하는 과정은 자발적이고, 스스로 발생하는 것이 아니라 주변의 요소가 각각 기능하면서 복합적인 원인으로 인하여 일어나는 것이기 때문에 순환적 기능을 한다고 할 수 있다.
반면에 확률적 생성이라는 것은 동일한 환경이나 주변 요소에 의해서 영향을 받는 경우에도 그 영향을 받는 당사자의 성향이나 기질에 따라서 다른 모습을 보인다는 것이다. 청소년기는 우리가 어떠한 행동을 할 것이라고 예상하기 어려운 대상이다.

참고 자료

청소년복지연구
한국청소년복지학회/한국청소년복지학회
청소년문화복지 : 새로운 시각과 접근
한국청소년복지학회 한국청소년복지학회 1999