인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별
- 최초 등록일
- 2021.06.29
- 최종 저작일
- 2021.06
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소개글
사회복지학개론
주제: 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애주기별 발달이론에서의 욕구
2. 생애주기별 발달이론에서의 문제
3. 생애주기별 발달이론에서의 위험
4. 사회적 문제(위험)에 대한 사회복지 대책과 정책 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
사회복지에서 보육에 대하여 국가는 책임으로 공부, 취업을 지원하고 다양한 지원책과 함께 돕고, 질병이 걸리면 의료보험으로 재난적인 수준의 의료비를 걱정하지 않아도 되고 누구나 기본적인 문화생활을 누릴 수 있으며 노후에도 최소한의 인간다운 삶을 살아 갈수 있도록 보장 받을 수 있는 사회인 내용을 포함하여 맞춤형 복지가 적합하게 구현되고 국민의 행복으로 이어질 수 있도록 정책에 내용을 잘 담아야 할 것이다. 이에 본론에서는 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제에 대한 사회복지대책을 논하며, 더불어 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적인 사례와 함께 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 생애주기별 발달이론에서의 욕구
1) 태아기
태아와 산모가 건강하고 정상적으로 태아가 출생하기를 바라는 욕구가 있다.
2) 영유아기
부모의 세심한 보호와 양육이 필수적이며 주 보호자와 효과적 애착관계 형성과 안전하게 양육되는 욕구가 있다. 자아인식 발달과 다른 아동에 대한 관심의 증가로 사회관계의 발달 욕구가 있고 언어능력 발달과 인지발달을 위한 안정과 안전이 요구된다.
3) 아동기
학교와 또래관계로 사회관계 확장으로 인한 욕구가 있고 학대나 위험으로부터 보호받기 위해 안전한 양육 환경에 대한 욕구 또한 있다. 학교와 또래로부터 인정받고자 하는 욕구와 지적 및 사회적 자극의 필요가 있다.
참고 자료
사회복지개론, 학지사, 윤철수 저, 2018
사회복지학개론, 창지사, 조흥식, 권기창 외 5명 저, 2019