본인이나 주변사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는것이 필요한지 의견을 작성하시오.
- 최초 등록일
- 2021.07.09
- 최종 저작일
- 2021.07
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소개글
과목: 학교사회사업론
주제: 본인이나 주변사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는것이 필요한지 의견을 작성하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 학교폭력의 의의
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 발생빈도
3) 학교폭력의 후유증
2. 학교폭력 사례로 인하여 발생한 살인사건
3. 문제 해결을 위한 지원
1) 피해자 측 면담
2) 가해자 측 면담
3) 전문기관 연계
4) 외부기관 연계
III. 결론 및 의견
IV. 참고문헌
본문내용
I. 서론
많은 사람들이 학창시절을 생각해볼 때, 친구들과 쌓아온 좋은 추억들, 그리고 선생님과의 추억 들이 다양하게 생각이 들 수 있다. 나의 경우에는 좋은 추억들이 많지 않고, 몇몇 친구들과 좋은 관계를 유지하며 학창시절을 보냈었다. 하지만 소위 ‘왕따’로 불리는 친구를 많이 괴롭히는 학생무리들이 있었는데, 그 기억을 통하여 학창시절에 학교에서 겪어왔던 어려움이 무엇인지 생각해보고, 내가 만약 학교 사회복지사라면 문제해결을 위하여 어떠한 지원을 할 것인지에 대하여 논의해보려 한다.
II. 본론
1. 학교폭력의 의의
1) 학교폭력의 정의
학교폭력은 학교 내부 및 외부에서 급우를 대상으로 하는 상해 및 폭행, 협박과 약취, 유인, 명예훼손과 모욕, 공갈, 집단 따돌림과 사이버 따돌림, 강제적인 심부름 등과 같은 행동으로 신체적 및 정신적, 그리고 재산상의 피해를 수반하는 행위들을 말한다. 여기에서 말하는 학교는 초, 중, 고등학교롤 비롯하여 특수학교 및 각종학교, 개방형 자율학교 등을 말한다.
참고 자료
인터넷 검색 나무위키 ‘학교폭력’
https://namu.wiki/w/학교폭력
교육부 자료 2013.10 학교폭력 사안처리 및 초기 대응절차
권태훈 기자 2019 08 SBS “그때 왜 괴롭혔냐”... 태국서 53년만의 동창회 총격 살해
https://n.news.naver.com/mnews/article/055/0000755155?sid=104
전재일 2016 양성원 학교사회복지론