대조분석/오류분석/중간언어 가설의 차이점과 공통점

소개글

"대조분석/오류분석/중간언어 가설의 차이점과 공통점"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대조분석 가설
2. 오류분석 가설
3. 중간언어 가설

Ⅲ. 결론

본문내용

대조언어학은 학습자의 모국어와 학습 대상 언어, 즉 목표어 간의 차이점과 공통점을 이해하고 연구하는 분야로써 목표어의 교수·학습에 어떻게 활용할 것인가에 관심을 갖는다. 따라서 대조언어학은 비교언어학이나 언어유형론의 이론언어학적 관점이 아니라 언어교육에 초점을 맞춘 응용언어학적 관점에서 논의 한다.
이렇게 언어 교육에 초점이 있는 대조언어학의 연구분야는 ①자음과 모음을 대조해 보는 음운대조나 ②품사의 유형이나 품사 간의 특성, 파생 등을 대조하는 형태대조, ③문장 성분의 어순이나 시제와 상(aspect)을 대조하는 통사대조, ④어휘의 동의어, 이의어 대조나 의미장을 대조해 보는 어휘대조, ⑤표현이나 담화 대조 등 크게 5가지로 나누어 볼 수 있다. 이런 대조언어학 연구 분야는 언어를 습득하는 과정에서 나타나는 여러 유형의 오류나 전이, 간섭 등을 이론적으로 정의하고 이를 극복하는 방안에 대한 여러 가설이 제시 되고 있다. 따라서 본 보고서에서는 가장 활발하게 논의 되고 있는 대조분석 가설, 오류분석 가설 그리고 중간언어 가설에 대하여 이들이 갖는 차이점과 공통점을 중심으로 서술하고자 한다.

참고 자료

박동호(2021), 대조언어학, 진흥원격평생교육원.
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