지적장애 교육, 재활 동향

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지적장애 교육 및 재활의 최근 동향을 알기 전, 우리나라 장애인 현황과 지적장애의 정의 및 특징에 대해 구체적으로 알아보고자 한다. 우리나라 등록장애인은 2019년 기준 259만명으로 전체 인구대비 5.0%으로 나타났다. 그 중 지적장애는 8.0%으로 꽤 높은 비율을 차지하고 있다. 또한 2003년 이후로 지적장애인 수는 증가추세를 보이고 있다.

그렇다면 지적장애란 무엇일까? 지적장애는 장애인복지법에서 정신적 장애의 유형에 포함되는 장애이다. 우리나라 장애인복지법 시행령 2조 별표1에서는 지적장애인을 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 곤란한 사람이라고 정의하고 있으며 장애인 등에 대한 특수 교육법 10조에서 지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람으로 정의하고 있다.
그 다음으로 지적장애의 원인은 출산 전, 과정, 출산 후에 유전적인 문제나 생물·의학적, 사회적, 행동적, 교육적 등 다양한 요인들로 인해 발생할 수 있다. 이러한 지적장애인의 주요 특징으로 말을 시작하는 시기가 늦으며 어휘 수 및 의사 표현 능력이 부족하고 손짓과 몸짓과 같은 비언어적인 표현을 많이 이용한다.

참고 자료

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