초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.
- 최초 등록일
- 2021.08.23
- 최종 저작일
- 2021.07
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소개글
"초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다."에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동문학의 개념
2) 아동문학의 구성요소
3) 아동문학의 가치와 교육적 의의
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
아동들에게 동화책을 읽어주는 것은 그 아이의 사고뿐만 아니라 공부습관에도 큰 영향을 준다. 또한 저녁에 하루를 마감하며 아이를 자신의 무릎에 눕혀놓고 읽어주는 동화는 자녀들의 정서발달에도 많은 도움이 될 것이다. 따라서 이 과제를 통해 아동문학의 구성요소에 근거하여 아동문학의 가치와 교육적 의의에 대해 분석하려 한다.
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
1-1) 아동문학의 종합적인 정리
① 아동문학의 독자는 아동이다. 아동문학의 가장 보편적인 관점은 ‘아동을 위한 문학’이다. 그러나 ‘아동에게 적합한 문학’ 또는 ‘아동에게 필요한 문학’이라고도 해석될 수 있으며 아동들이 책을 놀이의 대상으로 여겨 책과 함께 놀이를 하고 이를 통해 상상과 현실을 오고가며 노는 것이다.
② 아동문학은 아동뿐만 아니라 어렸을 때의 경험과 느낌 그리고 문화에 대한 그리움을 가진 성인들도 즐길 수 있다. 실제로 최근에는 어른들을 위한 동화가 나오기도 하였다.
③ 아동문학에는 아동들의 세계가 내포되어 있으며 이러한 것들은 아동이 발달하는데 큰 영향을 끼친다. 아동들은 책 속의 주인공에 자신의 모습을 투영하고 동화를 통해 행동에 대한 인식능력이 커진다. 이처럼 아동문학 안에는 다양한 지식과 정보들이 가득하기 때문에 아동문학을 통해 아동들은 세상에 대한 이해력 등을 갖출 수 있다.
참고 자료
고문숙 외 3(2014)/아동문학교육/양서원
김동례 외 2(2018)/아동문학/공동체