정신 간호 의사소통분석 보고서3 조현병

목차

1. 대상자의 언어적(비언어적) 행동
2. 학생의 언어적(비언어적) 행동
3. 학생반응의 이론적 근거(적용한 의사소통 방법 기록)
4. 대화과정에 대한 평가

본문내용

1. 일시 : 10월 27일, (09: 30 - 09: 40, 10분)
2. 장소 : 병동 밖 테라스
3. 대상자 : 000 (연령 : 만 42세, 성별 : 여 )
4. 진단명 : 조현병
5. 대화하게 된 상황: 병동 밖 테라스에서 자연스레 인사를 건넸다.

대상자의 언어적(비언어적) 행동
- 아, 네. 안녕하세요.
- 그냥 그래요. (무표정)
- 조금 추워요. (무표정)
- 네.
- 1주일도 안됐어요.
- 내가 어떻게 왔지? 뭐였더라. 잘 생각이 안 나네요.
- 아! 오빠가 넣었어요. 오빠가.
- 아니다. 아버지가 넣었구나. 내가 지하철에서 난리를 쳤거든.
- 그래서 경찰서에 끌려갔나? 맞아. 경찰서야. 경찰서에서도 옷을 벗어던지고 미친 듯이 난리를 쳤어. 그런데 아버지가 어떻게 알았는지 찾아왔더라고. 그래서 아버지랑 택시였나? 택시를 타고 가는데 기사가 마리아였어.

참고 자료

없음