고교학점제 기본계획

목차

1. 근거
2. 추진배경
3. 고교학점제 제도 개요
4. 주요내용
5. 기대효과

본문내용

1. 근거
○ 국정과제 50-2 「진로맞춤형 고교체제 전환」
○ 2021. 제2차 국가시책 특별교부금 고교학점제 도입 기반 조성 사업 지원 계획 안내(교육부 고교교육혁신과-160, 2021.1.13.)

2. 추진배경
○ 고교학점제 전면도입에 앞서 모든 학생의 소질과 적성, 진로에 맞는 다양한 학습기회 보장을 위한 단위학교 교육역량 강화 필요
- 단위학교의 교육과정 기획‧운영 자율성 확대, 학생의 진로와 학습 수준(능력)에 따른 심화(전문)‧융합 교육 등 수월성 강화
○ 학생의 과목선택권 보장 및 맞춤형 교육 등 미래교육 구현을 위해 단위학교의 제약을 넘어서는 다양한 교육활동 지원체제 마련
- 학교 간 온‧오프라인 공동교육, 지역대학 연계 교육프로그램 등 지역 학교 및 지역사회 연계 등 협력적 교육공동체 조성 지원

3. 고교학점제 제도 개요
□ 고교학점제 제도 도입 일정 (8.17. 발표 ‘고교교육 혁신방향’)

학점제 도입기반 마련
(’18~’21년)
▪2015 개정 교육과정 현장 안착
▪진로선택 과목 성취 평가제 우선 적용(‘19, 고1)

⇒학점제 제도 부분 도입
(’22~’24년)
▪2015 교육과정 일부 개정
- 학점제로의 전환, 학교 밖 이수과목 인정기준 등 마련・제시
※ (‘18)정책연구 → (’20)일부 개정 고시 → (’22)적용
- 2022개정교육과정 고시
▪진로선택 과목 성취 평가제 적용(계속)

⇒학점제 본격 시행
(’25년~)
▪차기 교육과정 개정
- (선택)과목 재구조화 등 학생별 맞춤형 교육과정 구현을 위해 개정 추진
※ (‘20)주요사항 개발 → (’22.상) 개정 고시 → (’25) 고1 적용
▪전과목으로 성취평가 적용 확대(‘25, 고1)

□ 학점제 기본 개념
◦ 학생이 진로에 따라 다양한 과목을 선택･이수하고, 누적 학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정받는 교육과정 이수･운영제도
※ 학점을 기준으로 학사 제도 설계･운영(학교 운영 여건에 따라 세부 운영방식은 다양)

참고 자료

없음