보육학개론) 보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적 측면
2. 발달적 측면
3. 교육적 측면

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 일생을 보았을 때 가장 많은 자극을 경험하는 때는 영·유아기로서 이 시기에는 다양한 부분에 대한 경험이 필요하다.
서신숙(2003)은 기존에는 보육에 대한 필요성을 주로 보호 아동계층의 문제로 한정하여 개념화하는 오류를 범하였다고 하였는데 보육정책이 성공을 하기 위해서는 정부의 적극적인 의지로 법과 제도를 정비하여 보육재정을 확보해야하는 점이 시급하다고 하였다.
이처럼 보육에 대한 필요성은 시대의 흐름에 따라 다른 변화양상을 가지고 있다. 현시대의 보육은 단순히 아동을 보호하는 측면에서 발전하여 다양한 부분에 대한 도움과 경험을 주기 위한 프로그램 중 하나로 볼 수 있다. 또한 과거 조부모를 통하여 경험하던 부분이 핵가족화로 변화하면서 교육기관에서 담당하게 되었다는 점에서도 이에 따른 정책적 변화가 필요해 보인다. 본 고에서는 보육의 필요성에 대하여 사회적 측면과 발달적 측면, 교육적 측면에 이르러 다양한 부분의 요소를 알아보고 이에 관하여 생각해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 사회적 측면
과거 대가족을 이루는 경우 조부모와 함께 생활하면서 보육에 관한 도움 역시 받고 있었다. 부모가 일을 나가는 경우에도 조부모가 있기에 안심하고 맡길 수 있었으며 그러한 현상이 당연시 되었다고 볼 수 있다.

참고 자료

서신숙(2003). 한국 보육정책의 발전 방안에 관한 연구. 석사학위논문. 명지대학교 사회복지대학원
송명자(1995). 발달심리학. 서울 학지사
황휘선(2008). 영유아보육정책의 인식에 관한 실태분석. 석사학위논문. 한양대학교 행정·자치대학원