행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오

소개글

사회복지실천기술론
주제: 행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델과 인지행동모델의 이론적 가정의 차이점
2. 행동수정모델과 인지행동모델의 특징적 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지실천에서는 다양한 이론과 지식을 바탕으로 다양한 기술들을 활용하게 된다. 사회복지사는 사회복지실천의 목표달성 과정을 촉진하기 위해서 특정 상황에서 적절한 기술 선택, 활용할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 사회복지실천에서는 다양한 모델들을 활용할 수 있다.
이중 행동수정모델에서 행동수정은 현재 나타나는 문제행동의 변화를 통해 바람직하지 못한 행동을 감소, 제거하며 바람직한 행동을 양성하는 것을 의미한다. 행동수정 모델은 행동주의에 기초를 두고 있다. 이는 인간의 행동이 학습되는 것이고 인간이 느끼는 것, 사고하는 것, 행동하는 것 모두가 학습자의 결과로 본다. 행동수정 모델은 구체적이며 정확한 문제의 규명, 변화 목표와 개입과정을 강조하게 되며 이러한 특성은 책무성 증진에 기여하게 된다. 행동주의 이론은 인간이 자신의 심리적 역동성에 지배를 받지 않고 외부 환경 학습에 의해서 영향을 받게 된다고 가정하면서 인간 행동의 관찰을 강조했던 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 관찰학습 등의 이론적 배경을 통해 클라이언트의 환경 요인이 중요하다고 인정하면서 사회복지실천에서 중요한 지지를 받았다. 19313년 미국의 실험심리학자인 존 왓슨에 의해 창시되었고 고전적 조건형성을 동물이 아닌 사람에게 적용했다.

참고 자료

이태희, 「사회복지실천기술론」, 지식공동체, 2019.
노혁, 「사회복지실천의 이해」, 학지사, 2019.
설진화, 「사회복지실천기술의 이해」, 양서원, 2013.