실험설계와 유사실험설계를 구분 짓는 가장 큰 차이점 3가지와 그 이유에 대해 기술하시오

소개글

사회복지조사론
주제: 실험설계와 유사실험설계를 구분 짓는 가장 큰 차이점 3가지와 그 이유에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 실험설계
1) 실험설계의 정의
2) 실험설계의 목적
3) 실험설계의 장단점
(1) 실험설계의 장점
(2) 실험설계의 단점
4) 사회조사방법으로서 실험설계의 한계
2. 유사실험설계
1) 유사실험설계의 정의
2) 유사실험설계 특성
3) 유사실험설계의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4) 대안적 설계유형으로서의 유사실험설계의 필요성
3. 실험설계와 유사실험설계의 차이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
과학은 존재하는 것에 대해서 관심을 가지면서 가치관에 대해서는 문제를 다루지 않으며 어떠한 상태로 존재하고 있는지, 존재하는 이유는 무엇인지, 어떻게 할 것인지 등에 대해서 지식을 제공하게 된다. 이를 통해 자연현상 또는 사회 환경 속에 존재하고 있는 발견된 규칙성에 대해서 이론과 법칙을 통해서 일반화시키게 된다.
또한 과학은 변수 간에 관계를 설명하는데 진술 간 인과관계가 밝혀져야 하며 관심의 대상이 되는 경험적 사건 또는 형태가 포함되어 있는 설명 가능한 일반 법칙을 개발하고 개별적으로 알려진 사건들의 지식을 경험하고 이후에 사건에서 신뢰성을 가지고 예측을 하게 된다.
이러한 과학을 사용한 과학적 조사는 사회복지조사에서도 중요한데 기존 사회복지는 과학적 인식방법을 멀리하였다. 이는 과학적 인식방법이 냉철하며 비판적인 성격을 가지고 있기 때문이었다. 그러나 사회복지사 전문적 실천으로 점차 다양한 지식들을 요구하면서 인간사회에 발생하는 현상과 문제를 해결하기 위해서 방법적인 지식들이 필요해지기 시작하였다. 이처럼 지식을 통해서 사회복지가 가진 이상과 가치를 실현할 수 있게 된다. 지식을 얻기 위해서 가장 효과적인 것은 과학적 지식이라고 할 수 있으며 과학적 지식을 통해서 올바른 지식을 습득하는 것이 중요해졌다.
본론에서는 이러한 지식을 습득하기 위한 사회복지조사에서 실험설계와 유사설계를 살펴보고 이를 구분 짓는 차이점에 대해서 논해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 실험설계
1) 실험설계의 정의
실험설계란 실험을 통해 기대되는 정확한 결과를 도출해 내기 위해서 관계를 가지고 있는 변수들을 통해 서로 일정하게 관련시키는 계획과 구조를 의미한다. 이러한 실험설계는 완전하게 실험설계 조건을 갖추지 못한 전 실험단계 또는 준실험설계, 유사시험설계, 비실험설계로 분류가 이루어진다.
2) 실험설계의 목적
실험설계는 관심 있는 현상이 발생하는 조건을 의도적인 조작을 통해서 연구에 맞는 내용을 관찰하는 것이 목적이다.

참고 자료

노성호 외 2명, 「사회과학 연구방법론」, 박영사, 2020.
최세영 외 5명, 「사회복지조사론」, 어가, 2017.
김영종, 「사회복지조사론」, 학지사, 2007.