평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

소개글

평생교육사 준비를 위한 레포트
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< 요구분석을 위한 설문지 >
잠재적 학습자 대상 : 노인
설문 목적 : 후기성인학습자로서 ‘노인’에 대한 종합적 특성을 이해하고, 은퇴 후 여가에 대한 프로그램 요구 파악
설문지 : 표로 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주제 선정 이유 및 잠재적 학습자(노인)
2. 요구분석을 위한 설문지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 및 사이트

본문내용

1. 주제 선정 이유 및 잠재적 학습자(노인)
다른 나라에 비해 우리나라의 고령화 추세는 전 세계적으로 바른 속도를 보이고 있고, 3년 뒤인 2025년이 되면, 65세 이상의 고령 인구 비중이 20.3%로 초고령사회에 진입한다. 평생교육에서는 노인이라는 사회 통념적 개념을 대신하여 ‘후기 성인학습자’로 명명하는 경우가 많은데 이는 학습가능성의 측면과 성인교육학으로서의 안드라고지(Andragogy) 원리를 적용한다는 측면을 내포하고 있다. 기대수명이 늘어나고, 급변하는 현대사회에서 우리는 끊임없이 새로운 지식에 국면하게 되고, 그 지식에 가까워지지 못하면 도태될 수밖에 없는 상황이다. 전 생애에 걸친 지속적이고 계속적인 배움을 강조하는 평생학습 이념이 확산되고 보급되면서 노인교육의 중요성이 더욱 부각되고 있다.
은퇴 후의 삶으로 노인들은 다른 연령대에 비해 여가시간이 많고 그만큼 다양한 경험들을 할 수 있는 기회가 많다.

참고 자료

네이버 지식백과
(https://terms.naver.com/entry.naver?docId=531315&cid=46615&categoryId=46615)
노인대상 평생교육 프로그램의 특징 및 시사점, 전수경, 류숙희, 2016
종교기관부설 노인대학의 노인교육 프로그램 요구분석, 김창민, 고려대학교, 2011
경기도 노인 평생학습 활성화 방안 연구, 경기도평생교육진흥원, 2016
수원시 권선구 노인들의 평생교육 요구분석, 이규옥, 아주대학교, 2013