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평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오.

민달이
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최초 등록일
2022.06.28
최종 저작일
2020.12
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목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 평생교육과 프로그램 및 요구분석
1) 평생교육프로그램 개발
2) 요구분석

2. 요구분석 및 요구진단도구
1) 요구분석
2) 요구진단도구

3. 요구분석을 위한 설문지
1) 평생교육프로그램 개발 주제
2) 설문지 작성

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

평생교육이란 사람이 태어나서 죽을 때까지 끊임없이 배우고 학습하며 가정, 학교, 직장, 사회 등 사람이 속해 있는 모든 영역에서 학습이 이루어지는 통합적인 교육으로서 모든 교육을 포괄하는 넓은 의미의 개념이다. 평생교육법 제2조 1항 평생교육이라 함은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.
평생교육프로그램이란 학습 목적과 목표, 대상, 학습 활동과 과정, 학습방법, 시기, 장소, 학습 조직자와 학습매체 등 학습 요소들이 유기적인 네트워크를 형성하고 있는 하나의 시스템이다. 평생교육은 학습자 중심의 교육으로 발전하면서 평생교육프로그램 개발에 있어 다양한 견해의 요구분석이 매우 중요하다. 요구분석이란 현재의 상태를 진단하고 바람직한 미래의 행동을 위하여 우선순위를 결정하는 체계적인 과정이라고 할 수 있다.

참고 자료

고영상 [2009]. 평생교육 참여에 영향을 주는 환경요소. 평생교육학연구
이기환 [2003]. 평생교육학습자의 참여 동기와 만족도 박사학위논문. 대구대학교.
이성옥 [2004]. 성인 여성의 평생교육 참여 인식연구. 석사학위논문. 중앙대학교.
이지혜 [2000]. 성인의 학습자 성장과정 연구. 학위논문. 서울대학교
민달이
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