영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법에 대해 설명하고, 영아의 관찰 자료가 영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처등 목적과 대상에 따라 어떻게 활용되어야 하는지 자신의 의견을 제시하시오

소개글

과목 : 아동관찰및행동연구(대면)
주제 : 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법에 대해 설명하고, 영아의 관찰 자료가 영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처등 목적과 대상에 따라 어떻게 활용되어야 하는지 자신의 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰의 의미와 필요성
2. 기록방법에 따른 관찰법

Ⅲ. 결론(영아의 관찰자료의 활용)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아 관찰의 목적에서 관찰(觀察)의 觀은 ‘보다’라는 의미를 갖고 있고, 察은‘살피다’또는‘자세하다’라는 의미를 지닌다. 따라서 관찰은 시각적으로 보여지는 것을 무심히보는 것이 아니라 살펴보려는 의도와 시간을 갖고 보는 것으로 해석해야 한다. 관찰은 비구조화 된 평가 방법이며 영유아를 대상으로 하는 연구방법으로 지속적으로 사용되고 있다. 또한 가장 오랜 역사를 가진 방법 중의 하나이다. 이러한 관찰은 영유아의 행동을 더욱 잘 이해하기 위해서 영유아가 보이는 활동에 대해 과학적 방법으로 관찰하고 기록하면서 영유아의 발달을 잘 이해하기 위한 대표적인 영유아 평가 방법이다. 따라서 보육교사는 영유아를 위해서 관찰을 계획 및 실행해서 영유아에 대한 이해와 더불어 보육과정 운영 개선해야 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰의 의미와 필요성
1) 의미
관찰은 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간 행동을 연구하며 객관적인 자료를 수집하기 위해서 관찰 장면에 특별한 조작과 제재를 가하지 않고 관찰자가 갖고 있는 기존의 지식을 사용해서 관찰대상의 행동을 있는 그대로 기술하는 활동을 말한다.

참고 자료

서현아 외 4/아동관찰 및 행동연구/양서원/2021
안선희 외 4/아동관찰 및 행동연구/창지사/2021