에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출 하시오 (인간행동과 사회환경)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
2. 심리사회이론에 따른 나의 성장과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에릭슨(Ericson)은 독일 출신의 미국 심리학자로 정신 발달에 대한 자기 심리학과 정신 분석 이론에 기여했다.
프로이트는 자아가 원초적, 초자아 세력의 중간에 있다고 보았으나 에릭슨은 자아를 자율적으로 기능하는 자율적 구조로 보았다. 에릭슨의 심리사회적 이론은 자아의 자율적 기능을 강조하기 때문에 자기심리학, 자기중심 이론이라고 불린다.
인간은 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하며, 그러한 위기의 결과로 일생 동안 8단계의 인격 발달 단계를 제시했다.
사람들은 그들의 상황에 적응하고 그들의 정체성을 개발하기 위해 사회적으로 생성된 이러한 단계들에 직면해야 한다. 각 단계는 각자가 라이프사이클을 앞당기기 위해 극복해야 하는 위기와 같다.
에릭슨의 8단계 심리사회가 어떻게 구성돼 있는지 알아보고, 그의 인생에 비추어 '내 인생'은 어땠는지, 다음 단계의 발전을 이루기 위해 어떤 노력을 기울이고 있는지 알아보고자 한다.

참고 자료

인간행동과 사회환경, 정은, 학지사, 2016년
인간행동과사회환경, 이정서, 동문사, 2011년
아동발달론, 김영옥 외, 공동체 2009년
도덕성 발달 이론과 교육. 김태훈, 인간사랑, 2008년