발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대해 기술하고 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서 찾아 설명해봅시다

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

피아제(1896~1980)는 스위스인 심리학자로 이해력을 획득하는 과정을 체계적으로 분석한 최초의 학자이다. 아동의 사고체계는 어른의 사고체계와는 다르다는 사실을 확인하였고, 인간의 사고과정과 인지를 중요시하며 사람의 뇌는 인지적인 구조를 변화시키는 과정을 통해서 환경에 적응하는 능력이 있다고 주장하였다.
인간이 가지는 지식과 인식 능력은 발달 과정을 통해서 발생학적인 인식론의 창시자인 피아제에 의해 어린이의 개념 형성, 사고 발달, 사고 능력 등에 관해 자연적인 관찰 방법과 설명적인 방법을 통해서 연구했다.
피아제 이후에는 아동심리학자들이 이론 형성에 기여하였지만 이것들은 피아제의 이론을 넘어서는 새로운 이론은 아니었으며 서로 긴요한 인용을 통해서 근간을 튼튼하게 해주는 작업으로 이루어졌다. 피아제가 주장한 이론의 핵심은 지식을 얻기 위한 활동이 구조화 되어 있고 인간의 지식도 구조화되어 있다는 것이다.

참고 자료

이은주. (2009). 어린이를 위한 철학 교육의 가능 근거 ―피아제의 인지 발달 이론 비판을 중심으로―. 동서철학연구, 51, 347-371.