간호연구 연구계획서

목차

1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 관련 문헌고찰
4. 용어 정의
5. 연구가설
6. 연구방법
7. 연구도구
8. 활용방안
9. 제한점
10. 제언
11. 참고문헌 정리
12. 대상자 동의를 위한 설명문 및 연구 동의서

본문내용

1. 연구의 필요성 (연구주제 선정 이유)
간호사는 의료 현장에서 다양한 생명의료 윤리 문제로 인해 수많은 윤리적 딜레마에 직면하게 된다. 이러한 윤리적 갈등 상황에서 인간의 존엄성을 지키며 간호대상자가 최상의 만족을 얻을 수 있는 바람직한 의사결정을 내리기 위해서는 올바른 생명 윤리에 대한 인식이 요구된다. 간호학과 학생들은 1,000시간 이상의 임상실습을 이수해야 하며 임상 실습 과정에서 환자들의 죽음을 직면하게 되는 상황에 언제든지 노출될 수밖에 없다. 이러한 상황에서 간호학과 학생들이 죽음을 받아들일 준비와 임종의 과정에 대처하는데 필요한 연명치료 중단에 대한 태도 그리고 삶과 죽음에 대한 의미가 어떠한지 먼저 파악해 볼 필요가 있다고 생각한다. 또한 간호사는 죽음을 앞둔 환자들의 주요 돌봄 제공자이다. 하지만 현실에서는 연명치료 중단에 대해서는 여전히 생명 유지와 인간의 존엄성은 존중하는 사이에서 논란이 지속되고 있다. 간호사들은 인간 생명의 존엄성과 환자의 자율성 및 권리를 보호해야 하는 옹호자 역할 사이에서 의사결정에 대한 윤리적 딜레마가 존재한다. 이 과정에서 경험하게 되는 윤리적 딜레마에 적절하게 대처하기 위해서는 간호대학생 때부터 연명치료 중단(DNR)에 대한 태도를 생각해 보고 재정립할 필요가 있다. 현재 간호대학에서 시행되고 있는 윤리에 관한 교육은 대부분 3~4학년 과정 동안 2시간 또는 3시간 정도에 그치고 있고, 교육내용에서도 윤리에 대한 체계적인 접근이 부족하여 효율적인 교육이 이루어지지 못하고 있다는 지적이 있다. 결과적으로 이에 따라 간호대학생의 경우 임상 현장에서 경험하는 윤리적 갈등을 해결하는 체계적인 방법을 알지 못해 간호대학생들의 생명의료에 관한 윤리관은 혼동되고 있다. 따라서 간호대학생들을 대상으로 바람직한 생명윤리 교육이 생명의료 윤리 의식과 연명치료 중단에 대한 태도, 그리고 죽음에 대한 인식에 얼마나 영향을 미치는지를 파악하여 생명에 관한 개념을 재정립할 기회를 제공

참고 자료

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