영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오

소개글

놀이지도
주제: 영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육에서의 상호작용의 의미와 중요성
2. 놀이지도 시 교사의 역할 및 놀이발달 촉진을 위한 상호작용의 기본원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육교사는 기관 내에서 영유아와 가장 긴 시간을 함께 보내는 사람이다. 그런 점에 비추어 보았을 때, 영유아에게 가장 직접적인 상호작용 및 역할을 수행하는 사람이 바로 보육교사인 것이다. 그런 이유에서 보육시설 종사자들 가운데 가장 많은 역할을 요구받는 것은 어쩌면 당연한 일이라고 사료된다. 그런데 최근 맞벌이 가정의 증가로 인해 보육기관에서 보내는 시간이 길어지는 영유아가 증가하면서, 보육교사의 양육 범위가 모호해 지는 경우가 발생되고 있다. 그리고 교사와 영유아의 상호작용에 대한 관심도도 증가하고 있다. 특히 놀이 과정에서 교사와 영유아의 상호작용은 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 보육에서의 상호작용의 의미와 중요성에 대해 논해 보고자 한다. 아울러 놀이지도 시 교사의 역할 및 놀이발달 촉진을 위한 상호작용의 기본 원리에 대해서도 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 보육에서의 상호작용의 의미와 중요성

부모를 대신하는 단순한 보호 혹은 탁아로서의 기능만을 수행하고 또 강조했던 과거 보육기관에 대한 사회적 인식은 최근 달라지고 있는 실정이다. 단순 보호 기능과 더불어 교육 기능에 대한 통합을 지향하는 보육의 방향성이 대두되고 있는 것이다.

참고 자료

이영미 외, 유아교사의 상호작용 (현장에서 필요한), 공동체, 2017.
강순희 외, 영유아발달, 창지사, 2017.
김운삼, 영유아교수방법론, 양성원, 2018.
권혜진 외, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016.