자신이 실습하는 사회복지 분야의 정책과 과제

소개글

주제: 자신이 실습하는 사회복지 분야의 정책과 과제
실습기관은 경기도평택 원평드림지역아동센터

목차

I. 서론

II. 본론
1. 정책
2. 과제

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라는 2004년 지역사회를 중심으로 아동보호 정책을 추진하고자 기존의 인프라를 적극적으로 활용해 전국적으로 지역아동센터를 설치 및 운영함으로써 지역 내에 있는 아동들을 위한 종합 서비스 체계를 구축하고자 했다. 지역아동센터는 지역 주민들이 스스로 자신들의 욕구를 발견하고 직접 조달한 자원을 활용하여 충족시킬 수 있는 공부방을 제도화시켜 아동보호 사각지대에 대응해 지역사회보호를 통한 사회안전망을 구축하고자 하는 역사적 의의를 가지고 있다.
지역아동센터는 17년 동안 지원을 받고 있음에도 불구하고 정책 대상, 인력 및 종사자 처우, 서비스 등 문제점이 해소되지 않아 정책의 목표를 달성하기에는 어려운 상태이다. 즉, 지역아동센터는 정부뿐만 아니라 사회에서도 관심을 받지 못하고 있는 실정이다. 이에 리포트에서는 지역아동센터의 정책과 그에 따른 과제를 작성해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 정책
1) 대상
지역아동센터가 전국적으로 인프라를 구축할 수 있었던 것은 돌봄 기관이라는 사회의 일반적인 인식이 부족하고 사업 안내와 다르게 구비해야 하는 서류가 많고 절차가 어려워 돌봄 취약아동을 발굴한다는 찾아가는 복지가 구현되기 어려운 상태에 있다. 아동 발굴은 친구, 학교, 주민센터 등의 기관을 통하여 이루어지고 있는데 돌봄 취약아동이 아닌 경우에는 구의 승인 절차를 따르고 있다.

참고 자료

국토교통부, 토지이용 용어사전
송이은, 지역아동센터 위기인가 기회인가, 2019.10.14., 사회복지위원회
강명순, 지역아동센터의 이해와 실제, 2010.08.10., 학지사
박은미, 지역아동센터 사례관리, 2014, 서울장신대학교