최근 선진국 (OECD)을 중심으로 DeSeCo(Definition and Selection of Copetency) 프로젝트가 진행되고 있다

소개글

보육교사론
주제: 최근 선진국 (OECD)을 중심으로 DeSeCo(Definition and Selection of Copetency) 프로젝트가 진행되고 있다.
OECD의 Deseco 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고 , 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. DeSeCo프로젝트
2. 개인 핵심역량
3. 보육교사의 핵심역량

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

DeSeCo(Definition and Selection of Copetency) 프로젝트는 1997년 경제협력개발기구(OECD)에서 주창한 미래 사회에서 개인이 갖추어야 하는 3대 핵심 역량 범주를 가르키는 것으로 교육의 목표에 대한 새로운 관점을 제시해주는 프로젝라고 이야기 할 수 있다. EBS에서 방영한 다큐프라임 교육대기획 ‘시험’에서의 DeSeCo프로젝트를 기반한 시험 프로젝트는 우리가 생각하고 있는 시험에 대한 인식을 바꾸고 다시한번 생각할 수 있도록 하는 프로젝트였다. 우리나라 학생들은 언어적 소양과 수학적 소양이 조사한 대상 국가중 1위~2위였고 이를 통한 도구의 지적활용은 2위로 공부로는 어느 나라에도 뒤지지 않는 것으로 나타났으나 사회적 상호작용 역량은 21위, 자율적 행동 역량은 7위로 스스로 생각하여 행동하고 자신의 생각을 타인과 융햡하여 공감하고 토론하며 공동체적 정신을 발휘하는 것에는 매우 취약한 것으로 나타났다. 이 프로젝트는 미래사회에서 우리가 가져야 할 인재상에 대한 고찰과 지금의 교육이 제대로 나아가고 있는지에 대한 시사점을 제시해 주는 것으로 유아교육현장에서도 우리 아이들에게 제대로 된 교육의 기틀을 마련해주고 있는지에 대한 의문점을 갖게 해준다.

참고 자료

동양일보 2016.01.19.
http://www.dynews.co.kr/news/articleView.html?idxno=295012
건라이프 블로그
https://blog.naver.com/PostView.nhn?isHttpsRedirect=true&blogId=byh8080&logNo=220327261357