학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

소개글

과목명:교육사회학
주제: 학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체벌의 쟁점
1) 긍정과 부정
2. 체벌에 대한 견해
1) 신뢰
2) 교육적 기능
3) 아이들의 기억
4) 비행의 우려

Ⅲ. 결론
1. 배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
체벌은 했을 때도 문제이며 하지 않았을 때도 역시 문제이다. 사랑의 매라고 부르는 학교의 체벌문제는 교육의 문제만이 아니라 오래된 사회의 문제이고 자녀 교육의 문제로 체벌을 사용하는 것이 지금도 역시 교육계와 언론계 그리고 학부모 집단에서도 역시 팽팽하게 대립하고 있다.
체벌은 교육적인 의미이든 과정의 우연적인 결과이든 결국 교육과 수반되어 유구한 세월을 함께했으며 예로부터 동서양 등을 막론하고 교육의 유용한 수단으로 이용되어 관습적, 사회적인 면에서 정당성을 인정받았다.
그러나 근래에 있어서 체벌이 인간이 가지는 기본권을 침해하며 교육적인 효과를 가져오지 못하고 학생의 정신적, 신체적인 피해를 본다는 점에서 동시에 그로 인하여 발생하는 교권 침해의 문제로 인하여 체벌을 반대하고 체벌을 금지하는 여론이 과거보다 힘을 얻고 있다.
더욱이 학생체벌 등이 언론에 보도되면 사회여론 등은 교사를 비난하기에 바쁘며 관련한 교사는 행정적인 문책을 당하고 신분상의 불이익이나 죄인 취급을 당하기 쉽다.

Ⅱ. 본론
1.체벌의 쟁점
1)긍정과 부정
긍정적 견해
1)질서유지: 체벌은 학교의 현장에 있어서 질서를 유지하기 위한 최선의 방안으로 학급에서 규율이 유지되는 그러한 학습의 분위기를 조성하기 위하여 필요한 수단으로 강조된다.

참고 자료

학생체벌담론에 관한 연구/노경남/서울교육대학교 교육대학원/2011
학생체벌의 정당성에 관한 연구/이용호/춘천교육대학교 교육대학원/2008