페스탈로찌의 요소화 계열화 통합화

소개글

"페스탈로찌의 요소화 계열화 통합화"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

그는 모든 교재를 직관을 기초로 하여，가장 기본적인 요소로 분석하고 이 요소를 완전하게 학습시키고，이것을 다음 수준의 학습에서의 요소로 연결 • 계 열화시켰다. 그러나 그의 이런 요소 • 계열적인 방법에도 조금씩 변화가 있었다. 이런 요소 • 분석적 방법은 모든 교과, 모든 영역에 적용이 된다. 언어교수를 예 로 들면, 그는 언어교수를，언어기관을 도야하는 발음교수, 사물의 명칭을 알게 하는 단어교수，그리고 사물의 내용 속성 상호관계를 알리는 언어교수의 셋으 로 구분했다.

그에 의하면 언어는 단어로，단어는 음절로，음절은 음성으로 성 립되는 것이었다. 그는 교수방법의 심리화 . “기계화”에 한때 이렇게 도취한 나 머지，교재의 전체를 우선 요소화하고，그 산술적 누적에 의하여 전체를 재구성 하려 하였다. 앞서 본 그의 “삼육론”에서 교육방법의 거시적 원리는，여기에서 본 교육방법의 미시적 원리의 뒷받침으로서 구체화되는 것이라하겠다. 그는 이 미시적 원리를 다음 5항목으로 요약하고 있다.

참고 자료

없음