자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성과 행동 영역의 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법을 기술
- 최초 등록일
- 2022.10.13
- 최종 저작일
- 2022.10
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성
1) 부적응 행동
2) 분노와 이상행동
3) 자기자극 행동
4) 고립행동
2. 행동 영역의 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법
1) 사회적 행동 중재
2) 상황이야기 중재
3) 시각적 지원 중재
4) 놀이 중재
3. 통합교육 현장에서 적용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
최근 우리나라는 급격한 사회 변동화에 따른 가족구조의 변화를 겪으면서 맞벌이를 하는 부모들이 점차 증가하고 있는 추세이다. 우리가 주변에서 볼 수 있는 자폐장애 자녀를 둔 부모들은 과거에는 자녀의 지역사회 참여에 관심이 적었으나 요즘은 자신의 자녀들이 사회에 나아가 일반인들과 함께 사회일원으로 살아가도록 하는데 관심을 가지고 있다. 많은 전문가들은 장애아동과 비장애 아동의 통합이 장애아동 발달에 도움이 된다는 점을 강조하고 있다. 이것은 장애아동이 비장애 아동과 함께 어울려 생활함으로써 가족 외의 여러 사람들로부터 다양한 자극을 받을 수 있기 때문이다. 자폐아동이 사회의 일원으로서 삶을 영위하기 위해서는 집단 내에서의 자기 위치와 역할을 알고 상호적인 존재로서 자신과 타인과의 관계 안에서 삶의 내용을 엮어 사회적 상호관계를 원만히 유지해야 한다. 따라서 본론에서는 자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성과 행동 영역의 기술을 향상시키기 위한 다양한 중재 방법을 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성
1) 부적응 행동
자폐아동의 행동을 보면 변화에 대한 극단적인 저항과 순서에 대한 강한 집착으로 특징지어지는 동일성의 고집이 있다. 예를 들면, 어떤 일이나 일과를 평소의 정해진 순서대로 하려고 하는 행동이나 물건 또는 집안의 가구 배치가 항상 있는 그대로 있어야하는 등이다. 어떤 일에 대한 반복적인 흥미, 전체장면의 의미를 파악하지 않고 특정 부분(사람이라든가 물건 등의 사소한 것)에 주의를 기울이는 행동, 사회적인 미성숙으로 인하여 타인에게 당황스러운 행동을 하는 것 등이 이러한 자폐아의 행동 특성을 나타낸다고 할 수 있다. 특별한 경우에는 수도나 물 같은 것에 매우강한 관심을 보이기도 한다. 그리고 자신의 행동이 저지되고 방해될 때 폭발적인 분노와 이상행동을 보이는 자해행동 및 공격행동이 나타날 수 있으며 자기자극적 행동 및 상동행동 등도 자폐아동에게 특징적으로 나타나는 행동이다.
참고 자료
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