4주 2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 부적응의 개념
2. 부적응의 원인
3. 학교부적응 학생을 지원하기 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 현 교육 실정은 제도에 따라 학교라는 틀에 매여 본인의 필요 의지와는 무관하게 획일화된 교육에 따르지 않으면 다른 대안의 여지가 없다시피 이뤄진다. 때문에 무조건적으로 학교에 학생이라는 신분으로 생활을 하게 되고 다양한 환경에서 자라온 아이들이 학교라는 곳에서 사회를 만든다. 가족이라는 작은 사회에서 벗어나 독립적으로 생활해야 하는 첫 사회인 학교에서 구성원으로서 누구나 발을 내딛지만, 각양각색의 이유로 발길을 돌린다.
이에 본론에서는 학교라는 환경에 적응하지 못하는 학생에 대해 알아보고 부적응 학생이 학교에서 잘 적응할 수 있도록 지원하기 위한 방안에 대해 논해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 부적응의 개념
학교 부적응이란 학교 내 환경과의 조화로운 상태에서 벗어나 각 주체 간의 갈등, 부조화를 일컫는 현상을 말한다. 즉, 학교규칙이나 친구, 수업에 대한 부적응 상태를 뜻하며, 이를 통하여 학교에서 문제를 일삼거나, 학교를 이탈하는 등 무단결석, 무단결과, 무단조퇴 등의 행동으로 나타나는 것이다.

2. 부적응의 원인
학교 부적응의 원인은 내재적 요인들도 영향을 미치지만, 개인이 처해 있는 상황적 요인과 환경적(외재적) 요인 등 종합적으로 영향을 끼쳐 발생한다.

참고 자료

위더스,「학교사회복지론」,위더스원격평생교육원, 2022
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김영란, 「학교부적응 청소년의 학업중단 결정과정과 생활연구」. 2017
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