평균의 종말 독후감

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저자인 토드 로즈는 하버드대 교육대학원에서 인간개발 박사학위를 받아 천부적인 재능으로 꼽히곤 하지만, 사실 중학교 때는 성적이 나빠 고등학교를 중퇴하고 최저임금으로 전학하는 삶을 경험한 가난한 아이였다. 대학 입시에 합격한 뒤 지방 대학에 입학해 야간수업을 듣고 발달심리학 전문가로 하버드대 교육대학원 교수가 됐다. 한마디로 '통일 평균주의'의 표준화 시험으로 그의 삶은 사회적으로 불필요한 잉여생명으로 잘려나갔다. 결국 평균에 대한 환상이 교육과 우리를 얼마나 속여왔는지, '평균적인 인간'이 되기에 과학소설은 얼마나 잘못된 것인지 증명했다. 이우일 교수(서울대 기계공학과)는 감독을 통해 효율성만 극대화한 우리 교육평가시스템이 혁신이 필요한 것은 '속도보다 방향'이 더 중요한 갈림길에 도달했기 때문이라고 설명한다.

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