정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다

소개글

교과목 명: 영유아교수방법론
주제: 정신분석 이론을 발전시킨 에릭슨은 각 연령별 단계를 심리사회적 위기 단계로 구분하여 제시하고 있습니다. 에릭슨에 의하면 1-3세에 해당하는 시기를 어떻게 구분하고 있는지 기술하고 이 시기에 성취해야 할 주요 과제인 배변훈련의 가장 적절한 시기 및 부모와 교사가 준비되어할 사항에 대해 기술하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨
2) 배변훈련

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 생애주기 발달단계를 발견한 에릭슨의 8단계 중에서 5단계의 의견은 프로이드 학자를 따르기로 했기에 그의 발달단계 이론은 프로이드 이론과 유사한 부분이 있다. 프로이드 학자의 이론은 부정적 인간관에 대한 내용으로 다루어지고 있으며 영아기와 유아기에 경험했던 부모와의 관계가 부정적이라면, 이는 평생 동안 무의식을 통하여 영향을 미친다고 보고 있기 때문이다.
그러나 에릭슨 학자의 경우 앞서 살펴본 프로이드 학자의 이론과 비슷하나 다른 점이 있다. 심리사회적 발달이론을 주장하며 단계 별로 인간들은 인생을 살아가며 극복해야 하는 사회적인 발달과업이 있다고 보았다. 그에 따른 대처방법에 의하여 긍정 또는 부정적인 결과를 야기하게 되며 이는 인간의 삶에서 전체적 영향을 미치게 되는 것이다.

참고 자료

노희연(2008)『1세 영아의 분리과정과 양육자의 역할 탐색』, 중앙대학교 대학원
조아라(2010)『에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램』, 총신대학교 선교대학원